9月22日至23日下午，我校特色课程在多媒体教室及105、106、107教室有序开展。24级与25级学生分别走进艺术与口才课堂，在丰富多元的课程体验中，感受特色教育的魅力，为校园文化注入鲜活活力。

在美术课堂上，“写意葫芦”成为核心主题。老师首先带领学生欣赏大师笔下的葫芦作品，感受传统写意画的笔墨韵味；随后拆解绘画步骤，结合葫芦具体画法视频，将复杂的绘画技巧转化为清晰易懂的实操指南，让学生在观察与模仿中，逐步掌握写意画的基本技法。

口才课程则聚焦“克服当众说话恐惧”，直击学生成长中的核心难题。课堂上，老师深入剖析恐惧对个人发展的三重影响——职业发展受阻、社交能力受限、自我效能感降低，并从吐字不清、自尊心过强、期望过高等多维度，分析怯场心理的成因。在此基础上，进一步传授“克服当众说话恐惧五大法则”：端正对表达的认知、做好充分的内容准备、在模拟场景中身临其境、树立“不怕出丑”的心态、逐步培养表达自信，为学生搭建起突破表达障碍的“阶梯”。

书画课上，“撇捺字练习”成为学生的修行场。同学们手握毛笔，专注于每一笔的起承转合，老师则巡回指导，及时纠正笔法偏差，在一笔一划间，让学生感受汉字的结构美与书写的专注力。

艺术鉴赏课则带学生走进古典舞的世界。从汉唐古典舞《踏歌》的灵动飘逸，到敦煌派《丝路花雨》的西域风情，再到古典舞身韵派《文成公主》的大气磅礴，老师通过视频赏析与背景讲解，引导学生感受不同流派古典舞的艺术特色，提升审美感知力与文化认同感。

此次特色课程的开展，不仅为学生提供了接触多元领域的机会，更让大家在实践与体验中收获知识、提升能力。未来，我校将继续丰富特色课程内容，为学生全面发展搭建更广阔的平台，让每一位学生都能在自己感兴趣的领域发光发热。