实训教学是提升学生专业技能、培育职业素养的关键环节。3月10号至19号，我校各专业班级有序开展实训课程，以规范操作为基础，以安全意识为底线，引导学生在实践中锤炼技能、涵养匠心。

夯实基础，筑牢安全防线

24机电升学班与24机电升学1班先后开展钳工实训开学第一课，聚焦安全与入门指南。实训中，教师重点强调安全红线，要求学生掌握钳工操作核心安全规范，杜绝事故发生；同时明确本学期实训任务与考核标准，引导学生树立工具归位、步骤标准的职业习惯。24机电升学1班还进一步细化了着装要求与课堂纪律，从细节入手强化规范意识。

         24机电升学班，实训内容：钳工实训开学第一课：安全与入门指南

         1. 牢记安全红线：掌握钳工操作最核心的安全规范，杜绝事故发生。

         2. 明确实训内容：清晰了解本学期的实训任务与考核标准。

         3. 树立规范意识：养成工具归位、步骤标准的良好职业习惯。

聚焦技能，培养工匠精神

24升学2班围绕“钳工基本工具介绍与锯的使用”展开实训。学生以4mm为间距，使用钢直尺逐段量取、划针划线，保证线条均匀清晰。通过划线技能训练，学生的尺寸精度与手眼协调能力得到提升，严谨规范的操作习惯逐步养成，为后续锯削、锉削等工序打下坚实基础。

24升学1班则聚焦锯的使用技能。实训中，学生认识手锯结构，学习正确站立姿势与握锯方式，掌握锯削发力技巧与节奏。通过反复练习，学生不仅夯实了机械加工基础，更在操作中培养了耐心细致、精益求精的工匠精神，建立起对金属材料切削特性的直观认知。

对接应用，提升信息素养 

25就业班信息技术实训围绕“数据采集与格式化处理”展开。学生利用问卷星平台创建数据采集工具并导入外部数据，掌握从数据整理到平台对接的完整流程。在WPS表格操作中，学生通过小数位数调整、单元格格式设置、表样式美化及条件格式规则设定，实现数据的可视化呈现。实训进一步筑牢了学生的数据处理根基，为后续数据清洗、分析与可视化学习奠定基础，也培养了严谨的信息技术素养与精益求精的技术品格。

实训课堂不仅是技能的练兵场，更是职业精神的涵养地。我校将持续深化实训教学改革，推动理论与实践深度融合，助力学生在动手操作中增长本领、磨砺意志，为未来职业发展积蓄坚实力量。