为进一步提高教学质量，促进教师专业成长，我校于3月19日在106教室组织2024 - 2025学年第二学期第一次基础课集体备课活动。本次集体备课活动聚焦“5备3统一”，力求为不同发展方向的学生提供更具针对性、高质量的教学服务。 

   在“5备”方面，老师们针对升学班与就业班的不同学情，全面展开备课工作。在备考纲环节，精准把握考试方向；备教材时，深入挖掘教材内容；备学情则让教学更贴合学生实际；备教法与备学法，致力于探索更高效的教学与学习方式，让课堂更具活力与成效。

   同时，严格落实“3统一”，即统一教学进度，确保各班级教学有序推进；统一教学目标，使全体学生明确学习方向；统一教学重难点，让教师集中精力突破关键知识点，提高教学效率。

在备课内容研讨中，教师们积极发言，思维碰撞。在教学目标的确定上，依据课程标准与学生实际，将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标细化，使之明确、具体且可操作；针对教学重难点，通过分析教学内容与学生认知水平，找准关键，共同研讨突破策略；教学方法选择丰富多样，根据教学目标、内容及学生特点，灵活运用讲授、讨论、探究、情境教学等方法，并合理借助多媒体辅助教学，以增强教学的直观性与趣味性；在教学过程设计上，精心打磨导入、新授、练习、课堂小结、作业布置等环节，注重环节间的自然衔接、时间的科学分配，以及学生的深度参与。

活动现场，老师们认真填写备课记录表，将讨论成果详细记录，为后续教学提供有力参考。此次集体备课活动，为教师搭建了交流合作的平台，凝聚了团队智慧，为新学期基础课教学质量的提升奠定了坚实基础。德州机电工程学校将持续推进集体备课常态化、规范化，助力学校教育教学工作迈向新高度。