为进一步提升青年教师的教学基本功，规范教案撰写流程，提高课堂教学质量，6月26日，学校教务处质量管理科组织了一场针对入职近五年青年教师的“新教师规范教案撰写”专题培训。本次培训由学校教学经验丰富、多次在市优质课、教学能力比赛中获奖的张冉老师担任主讲，为青年教师们带来了一场理论与实践相结合的精彩讲座。

培训会上，张冉老师围绕教案撰写这一核心主题，从教案的基础认知、教案的核心结构、教学过程设计技巧、板书设计四个方面展开讲解。她首先强调了教案在教学工作中的重要性，指出教案不仅是教师备课的成果体现，更是课堂教学的蓝图和指南。随后，张老师结合自身多年的教学实践和参赛经验，详细剖析了教案的核心结构，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等关键环节，并重点讲解了如何科学设计教学流程，使课堂更加高效有序。

在教学过程设计技巧环节，张老师向青年教师们展示了如何根据学生的认知特点和学科特点，灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提升课堂互动效果。此外，她还特别强调了板书设计的重要性，指出优秀的板书不仅能帮助学生梳理知识脉络，还能增强课堂的直观性和艺术性。

为了让青年教师们更直观地理解优秀教案的标准，张老师在培训中展示了一份精心设计的教案范例，并逐项解析其亮点和可借鉴之处。她鼓励青年教师们在日常教学中注重教案的规范性和创新性，通过不断实践和反思，逐步提升自己的教学水平。

培训最后，参训教师们根据培训内容，需要完成一份手写的教案设计及对应的板书设计。

此次培训内容丰富、实用性强，得到了参训教师的一致好评。青年教师们纷纷表示，通过本次学习，他们对教案撰写有了更清晰的认识，也掌握了更多实用的设计技巧，未来将把所学应用到实际教学中，努力提升课堂教学质量。