5月15日，我校召开教学能力比赛第四次专业组推进会，围绕专业组教学展示与改进方向展开深入研讨。

活动伊始，负责人吴玉玉老师以清晰的思路和详实的内容，深入讲解了教学实施报告。她从教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、特色与创新、反思与改进等多个维度，以地方非遗美食“泡子糕”为载体，全面剖析了《短视频制作实战技能》课程在实施过程中的经验与成果。

一、课堂展示：聚焦核心素养，呈现多元教学

魏仁涛老师以“取景构图”为主题，通过拍摄“泡子糕”制作过程引导学生学习掌握拍摄角度、构图的基本形式以及景别相关知识点，并以小组为单位，学生利用手中的摄像仪器参与课堂教学，调动了学生的学习主动性和学习兴趣；徐雅琪老师讲解“短视频剪辑制作—声音剪辑”，以“净化工序--韵律构建--叙事升华”为主线，带领学生实操声音剪辑的整个过程。两堂课均以专业技能训练为导向，展现了不同课型的教学探索。

二、督导评课：精准把脉课堂，明确改进方向

学校督导组在肯定教学亮点的同时，提出针对性建议：

1.内容设计：需增强图文并茂，思政内容融入自然；

2.细节优化：教学语言应更精炼流畅，课件展示细节更完善；

3.活动组织：适当完善小组积分制，预留充分互动与表达空间。

三、整改部署：聚焦问题导向，落实优化举措

针对评课意见，会议明确专业组下一步改进重点：

1.实施报告设计优化

根据教学能力比赛文件相关要求，教学实施报告等内容应适当增加图片，实现图文并茂。

2.互动环节升级自然

增强联系课堂中教师与学生的互动环节，将互动或是学生回答问题更为自然真实。

3.教学语言打磨

梳理课堂提问与引导语，删除冗余表述，强化关键问题的启发性。

本次推进会为专业组教学能力提升指明了方向。学校将持续跟进整改成效，以赛促教、以评促改，推动课堂教学质量稳步提升。