4月18日，我校召开教学能力比赛语文组推进会，围绕语文组教学展示与改进方向展开深入研讨。

一、课堂展示：聚焦核心素养，呈现多元教学

  张慧老师以“家国情怀主题演讲—小物件大情怀”为主题，通过案例引导学生挖掘日常物件中的情感价值；于佳老师执教《永遇乐·京口北固亭怀古》，结合诗词背景与诵读指导，带领学生感悟词人壮志豪情。两堂课均以语文核心素养为导向，展现了不同课型的教学探索。

二、督导评课：精准把脉课堂，明确改进方向

学校督导组在肯定教学亮点的同时，提出针对性建议：

1.主线设计：需强化课程逻辑框架，避免案例与主题联结松散；

2.细节优化：教学语言应更精炼，突出关键问题引导；

3.活动组织：增加学生参与深度，预留充分互动与表达空间。

三、整改部署：聚焦问题导向，落实优化举措

针对评课意见，会议明确语文组下一步改进重点：

1.课程设计优化

围绕“小物件—大情怀”主题，精选典型案例（如老照片、传家宝等），建立“物件特征—情感映射—家国关联”的逻辑链条；

诗词教学中补充“辛弃疾生平时间轴”，结合典故分析情感脉络，避免背景讲解笼统化。

2.互动环节升级

增设“物件故事分享会”“分级朗读任务”等环节，针对不同学情设计分层任务（如基础生侧重知识落实，重点生侧重情感体悟），确保学生活动充分且具针对性。

3.教学语言打磨

梳理课堂提问与引导语，删除冗余表述，强化关键问题的启发性（如“这个物件如何见证时代变迁？”等）。

本次推进会为语文组教学能力提升指明了方向。学校将持续跟进整改成效，以赛促教、以评促改，推动课堂教学质量稳步提升。

德州机电工程学校教务处

2025年4月18日

编辑：魏仁涛

图文：冯小雪

审核：陶石冬