活动主题：德州机电工程学校基础课集体备课

活动日期：2025年3月19日

活动内容：本次集体备课活动由赵杰科长主持，分为语文、数学、英语三个科目组进行深入讨论。各年级教师积极参与，针对各自科目的教学内容、教学方法以及学生学习情况进行了全面的交流和总结。

活动目的：通过集体备课，加强教师之间的沟通与协作，提升教学质量和效率，确保各年级学生能够获得更加系统和连贯的知识传授。

活动成果：

<!--[if !supportLists]-->1. <!--[endif]-->语文组：

      22语文：在进行春考语文第三轮复习备课中，知识查漏补缺与模拟冲刺环节规划清晰，极具针对性。引导学生总结答题规律，提升答题技巧，让学生熟悉考试节奏，从容应对春考。

        23语文：在教学实践中，着重关注如何充分调动学生的积极性。在语文教学进程里，教师要善于运用生动且富有感染力的语言，营造积极活跃的课堂氛围，以此激发学生的学习兴趣，确保学生能够全面且扎实地掌握所学知识 。

        24语文：本次备课秉持以素养为导向、立足学生立场、创设真实情境的原则，致力于打破单篇教学带来的碎片化局限。从单元整体目标着手，深入洞察作者对不同时代社会现实所蕴含的深刻认知与思考，同时探究人物性格形成及其发展变化的根源。

2.数学组:

       22数学：讲练结合。先讲知识点，通过试卷练习发现问题。重点讲解例题，从而起到举一反三的效果。

       23数学：将掌握抛物线推导过程设为课程重点，同时要求学生理解焦点与准线概念，明晰四种标准形式，掌握参数p的几何意义，具备解决简单抛物线问题的能力。

24数学：重视实际应用。理解问题，分析问题。

3.英语组:

      23英语：针对考试标准中的知识点、在检验学生复习效果的同时，便于学生查漏补缺，让学生循序渐进地高效复习。

       24英语：整合多元教学法（情景模拟、信息技术），兼顾趣味性与实用性，提升学生英语应用能力。

总结：

本次集体备课活动取得了圆满成功。通过分组讨论，教师们不仅增进了相互之间的了解，还对教学内容和方法有了更深入的认识。

赵杰科长在活动结束时进行了总结，强调了集体备课的重要性，并鼓励教师们将讨论成果应用到实际教学中，以期达到更好的教学效果。我们期待通过持续的集体备课活动，进一步提升德州机电工程学校基础课程的教学水平。